El evento, liderado por Enrique Valderrama y Luis Escudero, reunió a destacadas autoridades académicas, especialistas y parlamentarios para debatir sobre la crisis institucional, los cuestionamientos a la Sunedu y la precarización que afecta a estudiantes y docentes del país.
En un esfuerzo por articular soluciones frente a la profunda crisis que atraviesa la estructura universitaria nacional, el Centro para la Democracia Social (CDS) y la Federación de Estudiantes del Perú (FEP) congregaron hoy a distinguidos referentes políticos, académicos y especialistas en el 2 conversatorio enfocado en el fortalecimiento de la educación superior pública. La iniciativa, encabezada por el ex candidato presidencial y director del CDS, Enrique Valderrama y el Presidente de la Federación de Estudiantes del Perú Luis Escudero, puso sobre la mesa los graves riesgos que amenazan el futuro profesional de miles de jóvenes y el ejercicio docente ante la inacción del Estado y los desatinos regulatorios.
El encuentro contó con la participación de ponentes de alto nivel, entre ellos el Decano de la Facultad de Derecho de San Marcos, José Palomino Manchego; los diputados Edgar Gonzáles Polar y Aldo Bravo; el presidente de la comisión organizadora de la Universidad de Barranca, Juan Carlos Reyes, el especialista en temas educativos Krishna Castillo y el propio Luis Escudero Ponte Presidente de la Federación de Estudiantes del Perú (FEP). Durante la jornada, se analizó pormenorizadamente cómo la comunidad universitaria se ve asfixiada por una burocracia ineficiente y por los malos elementos incrustados en la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), cuya labor fiscalizadora se ha visto debilitada o politizada, poniendo en vilo la calidad institucional de las casas de estudio.
Durante el debate, se remarcó que las problemáticas estructurales del sistema universitario nacional y privado convergen en una alarmante precariedad. En el ámbito estatal, la ineficiencia en la ejecución presupuestal y la obsolescencia de la infraestructura limitan el desarrollo de la investigación científica y la competitividad académica, generando una fuga constante de talentos. Por otro lado, en el sector privado, persisten esquemas de contratación precaria a tiempo parcial (los denominados 'profesores taxi') y un enfoque mercantilista que relega la exigencia académica a un segundo plano.
A ello se suma una preocupante desconexión con el mercado laboral, la escasez de patentes e innovación, y la total desatención a los índices de salud mental y deserción temprana estudiantil. La falta de certidumbre regulatoria y las constantes contrarreformas legales terminan por vulnerar el derecho fundamental a una educación de calidad, perjudicando directamente a los estudiantes —quienes ven en peligro su futuro profesional— y a los docentes, relegados en sus condiciones laborales.
Ante este panorama crítico, el Centro para la Democracia Social y la Federación de Estudiantes del Perú reafirmaron su compromiso inclaudicable en defensa del estudiantado y del profesorado nacional. Se hizo un llamado urgente al Poder Ejecutivo y al Parlamento para reestructurar los mecanismos de control institucional, garantizar presupuestos eficientes orientados a la mejora continua y rescatar a la universidad peruana de la inercia burocrática, devolviéndole su rol histórico como motor del desarrollo nacional y la movilidad social.
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